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在教育過程中，學生進行實驗操作正確與否是確保對科學原理理解掌握至關重要的環節。環境工程實驗能夠加深學生對科學原理的理解，但是在實際操作過程中也會存在問題和風險。實驗過程中需要接觸各種藥品，這些藥品可能帶有刺激性氣味、腐蝕性等危害性特性，若操作不當，有可能造成人員傷害和財務損失。尤其是大學實驗的規模、精細程度和藥品的使用量都非常接近真實，相應的也加大了風險。另一方面，準備、貯藏和管理實驗所需的設備和藥品原材料，也需要人力物力的長期投入。

使用虛擬現實的方式將教學過程中需要的所有實驗設備及藥品進行3D虛擬。詳細制定實驗操作規則，定制開發了實驗操作質量評分系統，為學生提供一套完全真實的虛擬實驗操作平臺。學生在虛擬平臺中選取需要的實驗設備和藥品，根據實驗要求和正確的操作步驟加入添加正確的藥品以及合適的計量完成實驗。系統將根據學生操作過程中的表現判斷實驗是否成功以及成功的程度。在虛擬操作完成后為學生給出錯誤操作指示，例如步驟一、藥品加入量不準確等等。