虛擬現(xiàn)實(shí)教育解決方案
虛擬現(xiàn)實(shí)教育解決方案
隨著科技不斷發(fā)展，教學(xué)和實(shí)訓(xùn)的手段早已經(jīng)從傳統(tǒng)的書本教學(xué)，發(fā)展到互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)。近年來(lái)，隨著虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)越來(lái)越成熟，虛擬現(xiàn)實(shí)教育也逐漸被各大、中專院校，甚至基礎(chǔ)教育機(jī)構(gòu)所青睞。并貫穿到教、學(xué)、練、核的各個(gè)核心環(huán)節(jié)，用以解決傳統(tǒng)教學(xué)和實(shí)訓(xùn)工作中遇到的問題和瓶頸：
在運(yùn)用了虛擬現(xiàn)實(shí)手段以后，教學(xué)/實(shí)訓(xùn)模式發(fā)生了很大變化：
這種模式變化，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程生動(dòng)有趣、易于理解，提升了教學(xué)/實(shí)訓(xùn)的效率和質(zhì)量，激發(fā)學(xué)員創(chuàng)新思考、動(dòng)手和協(xié)作能力。另外，由于虛擬技術(shù)在各行業(yè)應(yīng)用的迅猛發(fā)展，相關(guān)人才在市場(chǎng)上相當(dāng)短缺，在校期間讓學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)也變得日趨迫切。
為此，我們推出了教育行業(yè)虛擬現(xiàn)實(shí)解決方案。該方案不但幫助學(xué)校老師專業(yè)地建立自己的虛擬現(xiàn)實(shí)課堂，提升教學(xué)質(zhì)量，還具有良好的性價(jià)比。因此，已經(jīng)在不少高校的航天航空學(xué)院，工程學(xué)院，機(jī)械學(xué)院，工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院，車輛學(xué)院，機(jī)電學(xué)院，地質(zhì)學(xué)院，船舶學(xué)院，傳媒學(xué)院，石油學(xué)院，食品工程學(xué)院等等得到廣泛應(yīng)用。
基于MakeReal3D? V2.0的虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)/實(shí)訓(xùn)解決方案
該解決方案包含顯示硬件、MakeReal3D? V2.0虛擬現(xiàn)實(shí)仿真平臺(tái)及內(nèi)容資源：
一、硬件部分：常用的有頭盔、LED屏、立體電視、各類投影系統(tǒng)、立體眼鏡、位置跟蹤設(shè)備等等，當(dāng)前市場(chǎng)上的硬件設(shè)備不斷推陳出新，客戶體驗(yàn)越來(lái)越好，性價(jià)比越來(lái)越高，用戶可以根據(jù)自身的需求和預(yù)算進(jìn)行選擇。
二、軟件部分：MakeReal3D? V2.0軟件作為專業(yè)虛擬現(xiàn)實(shí)仿真平臺(tái)，能夠與眾多主流外設(shè)集成使用：
該平臺(tái)的優(yōu)點(diǎn)：
1、快速導(dǎo)入多種CAD和CAE模型數(shù)據(jù)：
2、具備數(shù)字樣機(jī)評(píng)審功能：包括測(cè)量、漫游、標(biāo)注和切面分析。在快速導(dǎo)入模型后，老師以及學(xué)員們可在交互式三維立體環(huán)境下對(duì)CAD數(shù)字樣機(jī)進(jìn)行評(píng)審、交流和溝通，實(shí)現(xiàn)數(shù)字樣機(jī)漫游、標(biāo)記、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)測(cè)量和切面分析。
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? MakeReal3D V2.0支持沉浸式環(huán)境中數(shù)字樣機(jī)評(píng)審
3、具備多種漫游方式：老師和同學(xué)可以用CAD模式、行走模式、飛行模式、飛毯模式等不同模式觀察模型和三維空間。
4、支持多種虛擬現(xiàn)實(shí)外設(shè)接口：
通信協(xié)議：VRPN
設(shè)備支持：ART、PhaseSpace、OptiTrack、諾亦騰、游戲手柄、HTC VIVE
設(shè)備映射：頭部跟蹤、手部跟蹤、對(duì)象綁定、事件驅(qū)動(dòng)
5、可方便地導(dǎo)入obj、flt、3ds、fbx等多種通用文件格式的數(shù)據(jù)；
6、可實(shí)現(xiàn)多通道立體顯示；
7、支持?jǐn)z像機(jī)和物體關(guān)鍵幀動(dòng)畫：在進(jìn)行操作的同時(shí)，還可以方便地用軟件自帶功能進(jìn)行動(dòng)畫記錄；
8、還可以進(jìn)行虛擬樣機(jī)裝配，并融和其他CAD\CAE三維數(shù)據(jù)，并進(jìn)行保存和導(dǎo)出。
MakeReal3D? V2.0支持CAD、CAE融合
9、協(xié)同設(shè)計(jì)與展示：MakeReal3D? V2.0可實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)多用戶的協(xié)同交互控制，老師和同學(xué)可以直接基于三維設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行些協(xié)同裝配和維修流程仿真模擬。
MakeReal3D? V2.0支持多人多視點(diǎn)協(xié)同應(yīng)用
10、實(shí)現(xiàn)數(shù)字樣機(jī)大規(guī)模裝配
MakeReal3D? V2.0支持?jǐn)?shù)字樣機(jī)大規(guī)模裝配
三、資源部分：
老師或同學(xué)可以在MakeReal3D? V2.0平臺(tái)上自行創(chuàng)建/導(dǎo)入已有模型，對(duì)現(xiàn)有模型進(jìn)行渲染，并保存以后使用；也可以用現(xiàn)有模型制作動(dòng)畫，進(jìn)行發(fā)布；如需專業(yè)人員協(xié)助制作VR內(nèi)容，也可委托我們進(jìn)行專業(yè)制作。
應(yīng)用案例
?北京理工大學(xué)-車輛學(xué)院
?北京航空航天大學(xué)-可靠性系
?中國(guó)傳媒大學(xué)-國(guó)家重點(diǎn)VR媒介音頻實(shí)驗(yàn)室
?鄭州大學(xué)-機(jī)電學(xué)院
?中國(guó)民航大學(xué)-工程訓(xùn)練中心
?中國(guó)礦業(yè)大學(xué)-工程訓(xùn)練中心
?西北工業(yè)大學(xué)-航天學(xué)院
?西安理工大學(xué)-藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院
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